ان علم النفس هو دراسة علمية لعمل الجهاز النفسي انطلاقا من سلوك الفرد. وقد حدد ايضا،عبر تاريخه، على انه معرفة تحليلية لمشاعر الآخرين، أو كأنه استعداد خاص للولوج الى ما يحرك سلوك الغير من اجل أحاسيسه، حالات الوعي لديه، حالاته الفكرية،ذكاءه،.....هو ايضا دراسة الحقائق النفسية(البنية
العقلية،الإحساس،الإدراك،الذاكرة.....الخ).
بعدما انبثق من الفلسفة،تم تعريف علم النفس،ولمدة طويلة،كأنه "علم الحياة الفكرية،مراحلها،شروطها..."(ويليام جايمس 1890)" وبعد ذلك أصبح يعرف "بعلم السلوك".علينا أن نفهم بكلمة سلوك (أو تصرّف) الأمور التالية:التصرّف الممكن مراقبته موضوعيا،تأثير الفرد على المحيط،تفاعل الكائن الحي مع هذا المحيط،وتأثير كل ذلك على هذا الكائن كالعوامل الفيزيولوجية الواعية واللاواعية.بكلمة أخرى عندما أصبح علم النفس علما حقيقيا له أسس جيدة،جهُد ليُجيب على العديد من الأسئلة المتعلقة بالانسان مثلا:كيف تعمل الذاكرة؟كيف يحصل التعلم؟كيف يمكننا أن نقارب بين العدوانية والقلق ومفهوم الحرمان؟ماذا علينا أن نعرف بخصوص النمو النفسي للطفل الذي يقوده من الاحساس اللافارقي بالأشياء الى تحقيق عمليات فكرية معقدة؟لم هذا الفارق بين الذكاء الحيواني والذكاء الانساني؟ماهو موقع الجنس في الوجود؟ماذا تعني الشيخوخة بالنسبة الى علم النفس؟ما هو المرض العقلي؟ماذا يحصل للانسان خلال عملية التربية؟ماذا يحصل للانسان بالنسبة للفن،للعمل،للحياة ولأعماله بشكل عام؟لم يتخذا المال والعنف تلك الأهيمة الدافعة لليأس؟ما هو العقاب(القصاص)؟ما هو الحقد،العنصرية،الحرب....؟كيف تعمل الجماعة؟كيف نؤمن مصيرنا؟كيف نسمح للآخرين بالانفتاح؟....وأسئلة كثيرة أخرى لا نهاية لها.ان موضوع علم النفس هو"الانسان" بكل مساحاته الداخلية والخارجية.لذا هو يحاول تفسيره بكل أوجهه الكامنة والظاهرة فقد تعمق بالمواضيع التالية:1- الشخصية،عناصرها الوراثية والمكتسبة دورها في عملية انخراط الفرد وتكوين دوره الاجتماعي.2- التعلم،دوره في تكوين الشخصية.ودور الذاكرة في تكوين وتنظيم المكتسبات وتدخلها في عملية التعلم.3- العمليات الفكرية وحصة العامل الوراثي والمكتسبات في نموها.4- اللغة ودورها في تكوين الشخصية،وفي نمو العمليات الفكرية.5- الدوافع،النوم،الانتباه،الانفعال .6- تفاعل الكائن الحي في محيطه،وتأثير هذا الأخير في بناء الانسان الناضج والمسؤول.وغيرها الكثير من المواضيع والأسئلة المتشعبة التي تشير الى تشعب هموم علم النفس كما تشير الى الميادين التي خاضها هذا العالم لكي يتمكن من الاجابة على كل تساؤل يتعلق بالانسان.فما هي هذه الميادين؟
يجمع علم النفس ميادين متعددة ومتنوعة تدرس الأسس البيولوجية للسلوك ،عملية نمو الطفل...الخ،من ناحية.وتدرس ، من ناحية أخرى ، المشاكل التربوية، العملية،الاجتماعية،المرضية...الخ.
ميادين علم النفس متشعبة لأنه يتوق الى معرفة الإنسان كل الإنسان". هكذا استطاع ان يتجزأ الى اختصاصات متعددة متنوعة ومعقدة إضافة الى ميادينه الأساسية. وعلى هذا الاساس يكون لدينا الميادين التالية:
. la psychologie experimentale- علم النفس التجريبي:
بمدارسه المنعددة والمتنوعة،وقد تفرع عنها عدة ميادين هي التالية:
.يدرس الأسس الفيزيزلوجية للسلوك يتبعها la psychophysiologie علم النفس الفيزيولوجي: *
La psychologie organismique.
وهو يدرس عملية النمو النفسبيولوجي للطفل.La psychologie *علم النفس البيولوجي:
كان في بداياته مجرد الاستعانةLa psychologie animale ou la zoopsychologie*علم النفس الحيوان:
من أجل دراسة الدماغ وكيفية عمله،بواسطة التشريح وعمليات الاستئصال.ومن ثم تطور حتى أصبح على ما هو عليه اليوم،أي دراسة السلوك الحيواني بكل مظاهره.
ويتعلق به علم النفس الرياضي.La psychometrie*علم النفس القياسي:
يدرس مراحل النمو النفسي للطفل،ويدرس خصائص كل La psychologie de l’enfant-علم نفس الطفل:
مرحلة على جميع المستويات:العاطفية،الذهنية،النفسية،الجسدية،......ا لخ.
يدرس أساليب التعاطي مع الطفل في كل مراحل نموه،ليثقفه La psychopedagogie- علم النفس التربوي:
ويساعده على بناء شخصية متوازنة تسمح له بالانخراط السليم في بيئته الاجتماعية.
يدرس الفرقات الفردية،أسبابها،مظاهرها ونتائجها.La psychologie differencielle- علم النفس الفارقي :
يدرس تصرفات الانسان التي تحصل ضمن مجتمع معين La psychologie sociale-علم النفس الاجتماعي:
وذلك من خلال علاقته بالجماعة.وقد تفرع عنه:
يدرس هموم الانسان La psychologie du travail ou l’ergonomie*علم النفس العمل أو علم الشغالة:
النفسية ضمن بيئته العملية أي في مكان عمله.
*الانتروبولوجيا يدرس هذا العلم المجتمعات الحضارية المتنوعة وصفاتها.
*الاتنولوجيا يدرس الخصائص النفسية الأثنية،أي لكل جماعة.
La psycholinguistique *علم النفس اللغوي:
La psychologie transculturelle *
La psychologie comparee- علم النفس المقارن:
ويدرس الحالات النفسية غير السوية،وعندما يتولى معالجة La psychopathologie –علم النفس المرضي:
.كما يدرس الحالات النفسية التي لها تأثير على الصحة الجسدية.La psychiatrieالأمراض النفسية يسمى
.وقد تفرع عنه:La pedopsychiatrieوعندما يدرس الأمراض النفسية عند الطفل يدعي
La neuropsychologie*علم النفس العصبي:
La psychopharmacologie *علم الأدوية والعقاقير النفسية:
Les psychotherapies*العلاجات النفسية:
La psychopathologie familiale *الطب النفسي العائلي:
La psychochirurgie*الجراحة النفسية:
La parapsychologie-الباراسيكولوجيا:
ولكي يستطيع علم النفس أن يحقق دراسته في كل هذه الميادين،كان عليه أن يستعمل عددا من أساليب البحث منها ما كان خاصا به هي التالية:المعاينة،المشاهدة أو المراقبة،الاستبطان،الأسلوب التجريبي،الروائز في علم النفس،الأسلوب العيادي،طريقة التحليل النفسي،الطريقة الظواهرية،ومنها ما استعاره من العلوم الأخرى وخاصة تلك التي يعقد معها علاقات وطيدة وهي التالية:الطريقة الاحصائية المستعارة من علم الرياضيات،طرائق علم الأحياء وعلم الفيزيولوجيا العصبية من العلوم البيولوجية وقد استعار أيضا من العلوم السوسيولوجية،التاريخية،اللغوية،الجمالية،وبالطبع من الفلسفة أيضا.
المصدر : كتاب جامعي بعنوان " تاريخ علم النفس وميادينه لــ " د. جانيت يونس "
التميز
الإهداءات
علم النفس
